• Required No. of Employee's : 1
  • Salary : 0.00
  • Duration of Employment : 12 Months
  • Prefered Sex : Male/Female
  • Sector of Vacancy : EDUCATION

Qualification/Work Experience :

  • COMPETENCES (Fondamentales / Managériales) Communication (F) Responsabilité (F) Innovation (F) Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F) Planification et organisation (F) Culture du résultat (F) Travail en équipe (F) Pour plus d’informations, merci de consulter le Référentiel des compétences de l’UNESCO. QUALIFICATIONS REQUISES Education Diplôme universitaire supérieur (Master ou équivalent) dans le domaine de l’éducation ou des sciences sociales (sociologie, économie) ou dans un domaine apparenté. Expérience Professionnelle Minimum de 2 ans d’expérience dans les domaines de l’analyse, la planification, la gestion et le suivi-évaluation des projets de l’EFTP et de la formation des formateur. Savoir-faire et compétences Connaissances des systèmes éducatifs et plus spécifiquement des systèmes d’EFTP des pays de l’Afrique centrale ; Connaissances de la gestion du dispositif de certification ; Connaissances de l’analyse de l’efficacité externe et du lien entre l’EFTP et le marché du travail ; Connaissances de la gestion des dispositifs de suivi de l’insertion ; Capacité d'établir et d'entretenir des relations de travail efficaces avec les autorités nationales/locales, les institutions concernées, les organisations intergouvernementales et non gouvernementales ; Maîtrise de l’outil informatique (Word, Excel, Outlook, PowerPoint, Project, etc.). Langues Excellente connaissance du français et/ou de l’anglais et une bonne connaissance de l’autre langue. QUALIFICATIONS SOUHAITEES Expérience Professionnelle Expérience dans le développement, la mise en œuvre des projets/programmes en EFTP dans le contexte des pays post-conflit ; Expérience dans la mobilisation des ressources ; Expérience au niveau international. Savoir-faire et compétences Excellentes capacités d’écoute et d’encadrement ; Sens élevé du devoir professionnel, de l’honnêteté et de la responsabilité ; Personnalité souple et proactive ; Capacité à travailler avec et au sein d’équipes multiculturelles ; Capacité à travailler sous pression et rapidement ; Excellentes habiletés en communication.

Job Description:

  • Seuls les ressortissants du Cameroun peuvent postuler à ce poste. Durée initiale du contrat : 1 an avec possibilité de prolongation sous réserve de performances satisfaisantes et de disponibilité des fonds. RESUME DES FONCTIONS DU POSTE L’agenda Éducation 2030 attache une grande importance au développement des compétences techniques et professionnelles, en mettant un accent sur une augmentation considérable du nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences nécessaires à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et à l’entrepreneuriat (ODD4/cible 4.4). Dans ce contexte et conformément à la nouvelle stratégie de l’UNESCO pour l’Enseignement et la Formation Technique et Professionnelle (EFTP) (2016-2021), ce sous-secteur est censé promouvoir une croissance économique équitable, inclusive et durable et favoriser la transition vers les économies vertes et la durabilité environnementale. Cet objectif ne pourra être atteint sans qu’une attention particulière soit donnée au plan sectoriel, à la réforme curriculaire et à la formation des enseignants, dans une vision holistique et intégrée de l’éducation et de la formation tout au long de la vie. Pour assurer une mise en œuvre efficace des programmes et projets du secteur Education, le Bureau régional multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique centrale à Yaoundé a prévu le recrutement d’un(e) Expert (e) en EFTP et en pédagogie. Le/la titulaire du poste travaillera sous l’autorité générale du Directeur du Bureau régional de l’UNESCO à Yaoundé, la supervision directe du Chef du Secteur Education et en étroite collaboration avec les autres spécialistes du secteur Education. A ce titre, il/elle assurera les tâches et responsabilités suivantes : Planification et mise en œuvre du programme Accompagner les pays de la sous-région dans l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi de leurs politiques d’EFTP alignées à l’ODD4 et en lien avec la demande économique ; Appuyer la mise en œuvre dans les pays de la région Afrique centrale, des activités de promotion de l'EFTP ; Appuyer la promotion de la mutualisation des ressources et outils de l’EFTP ; Contribuer aux activités de partage et de développement de réseaux en matière d’EFTP ; Contribuer à la production, la capitalisation et la diffusion de l’information du sous-secteur de l’EFTP et en lien avec la demande économique ; Fournir l’expertise nécessaire à la conception et à la mise en œuvre des programmes de formation initiale et continue des enseignants ; Fournir l’appui technique nécessaire aux aspects d’ingénierie pédagogique dans le processus de digitalisation des cours et de mise en place des dispositifs d’enseignement à distance ; Appuyer les pays de la région Afrique centrale dans l'élaboration des projets, l’établissement des partenariats, la mobilisation des financements et la réalisation concrète des activités sur le terrain ; Appuyer la coordination des activités des équipes nationales dans toutes les phases du travail allant de l'élaboration des outils d'analyse de situation de travail (AST) à la validation des documents pédagogiques produits (référentiels et curricula de formation). Suivi de programme et reporting Assurer le suivi de la mise en œuvre des activités et projets relatifs à l’EFTP et à la formation continue des maillons de la chaine pédagogique en étroite collaboration avec l’équipe du secteur Education du Bureau UNESCO de Yaoundé ; Assurer le suivi de la mise en œuvre des activités de digitalisation des cours et de mise en place des dispositifs d’enseignement à distance ; Rédiger les termes de références, les notes techniques nécessaires à la mise en œuvre, au suivi et évaluation des projets ; Préparer régulièrement des rapports sur l’état d’avancement de la mise en œuvre des projets/activités de l’EFTP et de la formation continue des cadres pédagogiques ; Assurer le suivi de la partie EFTP des plans sectoriels des pays de la sous-région Afrique centrale. SALAIRES / INDEMNITÉS / INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES SALAIRES ET INDEMNITES: Les traitements de l’UNESCO se composent d’un traitement de base et d’autres prestations pouvant inclure, le cas échéant: 30 jours de congé annuel, allocations pour charge de famille, assurance maladie, régime de retraite, etc. Pour plus de précisions sur les salaires et indemnités, veuillez consulter le site Web de la CFPI et le site Web Carrières de l'UNESCO . INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES: Titre du poste : National Project Officer (Expert EFTP et Ingénierie pédagogique) Domaine : NOB (Poste ouvert uniquement aux nationaux du Cameroun) Grade : NOB Durée du contrat : 1 an (possibilité d’extension en fonction de la disponibilité des fonds, de la continuité du projet et des évaluations des performances) Date limite de réception des candidatures : 10 juillet 2020 PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes. Pour postuler, veuillez visiter le site Web de l'UNESCO carrières. Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise. L'évaluation des candidats est basée sur les critères de l’avis de vacance de poste et peut inclure des tests et/ou des évaluations, ainsi qu'un entretien basé sur les compétences. L'UNESCO utilise des technologies de communication telles que la vidéo ou la téléconférence, la correspondance par e-mail, etc. pour l'évaluation des candidats. Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés et que les candidats à l'étape de sélection finale seront soumis à une vérification des références sur la base des informations fournies. L'UNESCO applique une politique de tolérance zéro envers toute forme de harcèlement. L'UNESCO s'est engagée à atteindre et à maintenir la parité des genres parmi les membres de son personnel dans toutes les catégories et à tous les niveaux. En outre, l’UNESCO est résolue à créer une diversité de personnel sur le plan du genre, de la nationalité et de la culture. Les personnes issues de groupes minoritaires, de groupes autochtones et les personnes handicapées, ainsi que les ressortissants d'États membres non représentés ou sous-représentés (veuillez cliquer ici pour la dernière mise à jour) sont également encouragées à postuler. Toutes les candidatures seront traitées avec la plus grande confidentialité. Une mobilité internationale est requise pour les membres du personnel nommés sur des postes internationaux. L’UNESCO ne prend de frais à aucune étape du recrutement. Postuler »

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