• Required No. of Employee's : 1
  • Salary : 0.00
  • Duration of Employment : Full Time
  • Prefered Sex : Male/Female
  • Sector of Vacancy : EDUCATION

Qualification/Work Experience :

  • Qualifications Une licence en éducation, en psychologie de l'éducation, en travail social, en développement humain ou dans un domaine pertinent ou équivalent est requise. Un diplôme de master est préférable. Au moins 3 à 5 ans d'expérience dans le secteur de l'éducation (y compris l'enseignement, la formation des enseignants et la conception de matériel) dans des contextes de conflit ou de post-conflit. Des compétences avérées dans le développement des programmes scolaires, en particulier dans le domaine de la formation des enseignants, notamment dans les domaines de la lecture, des mathématiques et de l'apprentissage socio-émotionnel. Expérience avérée dans l'élaboration et la facilitation du développement professionnel adapté aux enseignants, aux animateurs et aux formateurs d'enseignants. Forte compréhension du contexte éducatif au Cameroun. Préférence pour l'enseignement en classe au niveau de l'école primaire. Forte connaissance de l'apprentissage socio-émotionnel et/ou de la psychologie et du développement de l'enfant, de préférence. Maîtrise de l'informatique avec Microsoft Word, Excel et Outlook. Flexibilité, engagement, éthique du travail et esprit d'équipe. Solides compétences en matière de communication écrite. Maîtrise du français requise ; maîtrise de l'anglais souhaitée. *Les candidats qui passent à la phase d'entretien devront fournir des échantillons de leur programme d'études et du matériel d'enseignement/d'apprentissage qu'ils ont réalisé. Environnement de travail : Ce poste est basé en Maroua et il comprendra déplacements occasionnels à Yaoundé pour la coordination, et dans l’Extrême-Nord pour des visites/observations sur le terrain. Jusqu'à 30 % de voyages prévus.

Job Description:

  • GENERALITES DU POSTE Le spécialiste en curriculum soutiendra le développement, l'adaptation et la contextualisation du contenu de l'éducation au Cameroun pour une subvention financée par ECHO intitulée Approches d'éducation protectrice et adaptative pour les enfants en situation d'urgence (PEACE). Le spécialiste en curriculum sera responsable de l'examen, du développement, de l'adaptation et de la contextualisation de tout le contenu éducatif utilisé par le projet PEACE au Cameroun pour la programmation de l'éducation formelle et non formelle, ainsi que du renforcement des capacités connexes. Le projet PEACE Cameroun utilisera trois modèles pour élargir l'accès à l'éducation formelle et non formelle, à savoir (1) une réponse aiguë pour les enfants qui n'ont pas accès à l'éducation formelle ; (2) un programme d'apprentissage accéléré (ALP) pour les enfants qui ne sont pas scolarisés depuis des années ou qui n'ont jamais eu la chance de le faire ; et (3) un soutien aux écoles formelles grâce à l'approche de développement professionnel des enseignants/facilitateurs de l'IRC, qui peut inclure une formation en face à face, des forums d'échange pédagogique et un coaching/mentorat. Dans chaque modèle, le contenu et les programmes existent mais doivent être contextualisés et adaptés au contexte camerounais et, dans certains cas, le développement de ressources supplémentaires peut être nécessaire en fonction de l'évolution des besoins. Les considérations contextuelles incluent la pandémie COVID-19 et ses impacts, les nouvelles preuves de l'efficacité des interventions, et les politiques nationales telles que la stratégie sectorielle de l'éducation et de la formation au Cameroun et les programmes nationaux adoptés par le ministère de l'éducation de base du Cameroun (MINEDUB). Le spécialiste en curriculum devra travailler en étroite coordination avec les spécialistes du Niger et du Nigeria, ainsi qu'avec d'autres acteurs humanitaires et éducatifs au Cameroun, afin de s'assurer que les matériels d'enseignement et d'apprentissage développés s'appuient sur ce qui existe déjà plutôt que de dupliquer le contenu. Ce poste aura l'occasion de s'engager dans des modes innovants de fourniture de contenus et de programmes d'enseignement, car il s'agit là d'un point essentiel de l'approche du projet PEACE. Le spécialiste en curriculum de l'éducation travaillera sous la direction technique du coordinateur camerounais de la protection de l'enfance et de l'éducation qui dirige l'approche technique au niveau national, avec une ligne hiérarchique indirecte vers le conseiller technique en éducation de PEACE qui gère une approche technique cohésive et innovante à l'échelle du programme au Cameroun, au Niger et au Nigeria. Le spécialiste de l'éducation participera également aux conversations et aux réunions de l'unité technique de l'éducation d'IRC au niveau mondial, dans la mesure du possible et en fonction de son rôle. Bien que ce rôle se concentre sur le Cameroun, l'engagement et le soutien des collègues de PEACE au Niger et au Nigeria peuvent occasionnellement être demandés. Le travail dans le domaine des programmes d'études comprend la production, l'adaptation et/ou l'expérimentation de contenus de développement professionnel pour les enseignants et les animateurs (par exemple, formation, coaching, des forums d'échange pédagogique, etc.), de manuels et de contenus destinés aux élèves en lecture et en mathématiques dans les premières années d'études, ainsi qu'en apprentissage socio-émotionnel. Fonctions: 1. Développement des programmes scolaires (sous la direction et la supervision du coordinateur de la protection et de l'éducation de l'enfant au Cameroun et du conseiller technique en éducation de PEACE) Examiner le contenu éducatif existant dans la base de données de contenu PEACE et identifier l'alignement avec les priorités éducatives du Cameroun et les modèles PEACE à mettre en œuvre au Cameroun ; Soutenir le développement et l'adaptation du contenu des réponses COVID-19 avec les conseils du coordinateur de la protection de l'enfant et de l'éducation au Cameroun ; Adapter l'approche Healing Classrooms de l'IRC au développement professionnel des enseignants pour chacun des trois modèles PEACE (réponse aiguë, ALP, et soutien aux écoles formelles), en assurant l'alignement sur les normes MINEDUB du Cameroun ; Réviser et adapter le contenu à utiliser dans chacun des trois modèles PEACE (réponse aiguë, ALP, et soutien aux écoles formelles), en assurant l'alignement avec les priorités techniques de PEACE et les normes MINEDUB, ainsi que la liaison avec d'autres acteurs si nécessaire. Élaborer ou adapter des matériels supplémentaires destinés aux enseignants ou aux élèves en fonction des changements et des lacunes du contexte (identifiés par l'équipe élargie du IRC et par le spécialiste de l'éducation ; Pour les matériels ci-dessus, tester, piloter et affiner, y compris en organisant des ateliers de contextualisation de contenu en personne ou virtuels qui incluent les principales parties prenantes telles que les responsables du MINEDUB, le personnel du CRI, les enseignants et les étudiants ; Travailler avec d'autres membres du staff, si nécessaire, pour s'assurer que les produits finaux (versions électroniques ou imprimées) sont de haute qualité et prêts à être utilisés ; Assurer la liaison avec l'unité technique de l'IRC pour superviser les nouveaux développements de la conception technique, des stratégies et des meilleures pratiques. Effectuer des visites régulières de suivi sur le terrain pour évaluer les progrès et identifier les problèmes de qualité technique et/ou autres problèmes de mise en œuvre, fournir des solutions et mettre en œuvre des modifications ; Analyse transnationale des outils et du matériel (Nigeria et Niger), en coordination avec le conseiller technique en éducation, afin de mieux comprendre les chevauchements et les synergies techniques dans la région. 2. Renforcement des capacités et formation (sous la direction et la supervision du coordinateur de la protection de l'enfant et de l'éducation du Cameroun et du conseiller technique en éducation de PEACE) Organiser des formations techniques et un encadrement technique continu pour le staff des programmes nationaux : notamment sur l'apprentissage socio-émotionnel, la lecture et les mathématiques, et le développement professionnel des enseignants ; diriger la conception, la planification et la mise en œuvre des activités de développement professionnel des enseignants et des animateurs ; Évaluer et définir clairement les besoins de formation du personnel de terrain par une communication étroite avec l'équipe de terrain ; et rechercher activement des possibilités de formation formelle et informelle pour le personnel du secteur de l'éducation ; Renforcer les capacités de l'équipe dans les différentes méthodologies de programme sélectionnées, et fournir un soutien technique et un coaching continu pour assurer une mise en œuvre de programme de haute qualité ; Soutenir les équipes dans le suivi et l'évaluation des programmes ci-dessus selon les besoins ; Soutien à la planification et à l'exécution de la formation et renforcement des capacités ; Dispositions logistiques et financières pour les formations et les ateliers. Relations professionnelles clés: Le poste est supervisé par : Coordinateur de la protection de l'enfance et de l'éducation, Cameroun, avec une ligne indirecte vers le conseiller technique en éducation de PEACE. Le titulaire du poste supervise directement: Non applicable Autres contacts internes et/ou externes : Internes : Le poste comprend une liaison et un travail étroits avec le personnel de l'IRC PEACE axé sur les programmes d'études, ainsi qu'avec le conseiller technique en éducation PEACE. Ce poste peut également assurer la liaison avec le personnel de protection de l'enfant engagé dans le projet PEACE afin de garantir l'alignement entre les activités d'éducation et de protection de l'enfant. Le spécialiste en curriculum travaillera également avec l'unité technique de l'éducation mondiale de l'IRC. Externe : Le poste peut inclure l'établissement de relations avec les organisations partenaires et les fonctionnaires du MINEDUB au niveau local. Postuler , https://rescue.csod.com/ux/ats/careersite

EMPLOYER : CAMEROONJOBS.NET

EMPLOYER'S LOCATION : www.cameroonjobs.net